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阳城县教育局义务教育薄弱环节改善与提升数字校园磋商公告

山西晋城阳城县

招标公告

100.0万元

 发布单位：火标网  发布日期： 2020-08-05 20:08:17

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阳城县教育局义务教育薄弱环节改善与提升数字校园磋商公告

阳城县教育局义务教育薄弱环节改善与提升数字校园磋商公告阳城县教育局义务教育薄弱环节改善与提升数字校园项目的潜在供应商应在***_********登录后查看***.***邮箱获取采购文件，并于****年*月**日**点*分(北京时间)前提交响应文件。一、项目基本情况项目编号：*********—** 项目名称：阳城县教育局义务教育薄弱环节改善与提升数字校园采购方式：竞争性磋商预算金额：*******元采购需求： (一)商务要求 *、交货时间：签订合同后，**天内完成。 *、交货地点：采购单位指定地点 *、付款方式：验收合格后付合同价款**%，**%一年后付清。 (二)实质性要求 *、《政府采购节能清单》中要求强制性采购的节能产品。 *、《信息安全产品强制性认证目录》中要求的安全产品。 *、正版软件承诺。 *、国家其他强制性要求或标准。 (三)非实质性要求无。 (四)服务要求： *)所投生产厂商需提供学校应用指导服务：根据学校需求提供产品在学校层面上关于阅读相关的应用指导，包含：阅读学习指导、专家指导等服务。 *)所投生产厂商需提供阅读活动指导服务：根据用户需求提供大型阅读活动指导服务，制订活动方案，包含：阅读专家、活动页面设计等服务，让阅读活动常态化进行。 *)所投生产厂商需提供的培训方案、更新推广计划，并提供项目实施方案。 (五)技术要求阳城县教育局义务教育薄弱环节改善与能力提升(数字校园)项目技术要求序号产品类别技术规格单位数量备注一、电子阅读系统 * 校园阅读系统 (一)智能化资源模块管理系统 *、阅读资源模块提供涉及中小学的资源类模块管理，例如：图书馆、期刊、导读视频、有声听书、专题书单等。 (*)课程资源课程内容需包含学生阅读课、教师研训阅读课。以分级全科阅读为理念，以新课标必读书目为重点，以世界经典名著为拓展。所有课程都可以用于网上学习、线上线下混合学习和辅助传统教学，支持在电子阅读器中教学。 (*)分级阅读分级阅读支持按难度、分类查看资源，并支持通过图书名称等关键字段查找资源。资源支持系列展示，在线阅读支持****、***和流媒体格式在线阅读，支持目录查看、继续阅读等基础功能，支持浏览器自适应字体大小。支持通过扫描二维码到移动端进行阅读。 (*)学科阅读 ★需包含不低于****册学科阅读资源。支持按分类、学科查看资源，资源支持系列展示，引导学生阅读行为，从视、听、说、读、写、测等多个方面进行全部阅读流程的管控。资源按照不同年龄段和角色分类展示。 (*)教师阅读为教师提供学科专业、教育教学、热门阅读等方面的图书，支持按照资源分类筛选，方便教师查阅。 (*)有声书屋 ★筛选不低于****集的经典图书并匹配标准阅读、配乐的有声资源，支持按照音频章节选择播放。 (*)视频导读 ★提供不低于***集的导读资源，以视频的形式呈现资源，支持进度拖拽和全屏显示等基本操作。 (*)电子期刊 ★与国外大量优质期刊出版机构合作，内置期刊达***种以上，包含《花火》、《大家》、《七彩语文》、《南风》等多种优质的基础教育适读期刊。 (*)阅读闯关可在每学期自定义必读书单和选读书单，设定闯关阅读的积分挑战，激发学生的阅读兴趣。 (二)阅读教学系统 *、教师阅读教学 (*)阅读课程教学教师可以在阅读课程教学包中选择合适的课程资源进行教学，教师可以直接使用课程中的活动工具、投影***、发布投票等内容。整个教学过程需支持学生使用电子阅读器实现点名、演示、表扬等课堂教学操作。 (*)多设备教学电子阅读器移动端教学与电脑端阅读教学系统无缝对接，支持多终端教学记录。 (*)投屏教学教师可以进行教学投屏，支持专题、图片、视频、课程章节、互动、***课件等资料。操作简单，一键发起投屏后，在电脑上网页端输入投屏码实现大屏展示。 (*)教学计划支持制定教学计划，教师可在移动端组织阅读教学内容，有序安排阅读或预习资料的推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动。已发放的互动内容支持复用，减少教师编辑量。 (*)课堂签到教师可以发布课堂签到，学生使用电子阅读器或输入教师分享的登录码等方式进行签到。 (*)抢答问题教师可以在课堂上发布问题，通过抢答进行提问，学生同时在电子阅读器或者举手抢答。 (*)随机选人教师可通过随机选人功能选择学生回答问题，并可以将选择结果投屏显示。 (*)课堂活动记录课堂结束后，可以将所有课堂上发布的控件进行记录，生成课堂历史记录。能随时查看任一活动的详细参与情况。 (*)师生互动群课程可自动生成师生互动交流群，实现即时交流，并且教师可以设置班级禁言，交流群支持接收来自课程的各种互动工具。 (**)问题互动教师可以发布问答题，学生利用电子阅读器回答问题，系统实时回收并分析数据，经过大数据统计后形成词云展示。 (**)话题互动教师可以发布话题讨论，可以对回复进行评分、置顶、点赞、删除等操作。 (**)资料云盘教师在课前可以将资料储存在云盘中，并且云盘与阅读课程教学互通，任意调取云盘资料推送给交流群供学生查看。 (**)考试教师可以通过移动端在课程中发布考试试卷和查看考试分项统计结果，学生同样可以通过移动端进行在线考试和查看考试信息。 (**)积分评价教师可以通过学生的课堂表现情况以积分形式进行评价，可转换为平时成绩;学生如果按要求完成作业成绩、考试成绩，则可以按照老师设计的成绩权重给出阅读课程的综合评价。 (**)课程通知教师可以发布课程通知，通知将会以即时消息的形式推送到消息窗口中，通知有已读和未读状态，教师可以查看已读和未读的名单。 (**)直播教学对于远程教学，教师可以利用手机端、电脑端发起视频直播，直接使用手机或者电脑的摄像头进行教学，学生可以通过手机观看直播并留言。 *、课程学习 (*)课程学习学生可以在阅读课程资源中报名阅读课程开始课程学生，学习根据课程的任务线路和章节任务点进行，学生在不同终端的学习进度都是相互衔接的。学生也可以通过教师公布的课程代码或二维码加入课程进行学习。 (*)视频学习学生可以看视频学习，系统自动记录所有学习行为。同时将视频学习成绩计算后加入综合成绩中。 (*)课程作业学生可以查看作业列表，作业列表支持区分待做、已完成和已过期。如果作业被教师批改，学生能查看作业的批阅状态和最后得分，支持查看作业答案。 *、阅读作业 (*)发布作业教师可以给自己管理的班级发布阅读作业，支持多班级批量发布，学生端可以接受阅读作业并完成。 (*)作业统计教师可以查看单个作业下的学生完成情况，查看学生的答题情况以及读后感数据，支持对单个作业进行数据分析，统计完成效果、易错题目、平均正确率等因素，帮助教师获取重点和疑难点。 (*)班级统计教师可以查看班级的数据统计，查看学生的阅读作品、阅读能力、阅读喜好等内容。 (*)图书作业库教师可以从阅读图书库中筛选或搜索作业并发布，图书库支持按照分级分类筛选，教师可以查看作业相关信息，已发布的班级情况。 (*)阅读测评作业阅读测评阅读能力以国际阅读素养测评理念为理论支撑，科学制定阅读能力维度标准与评价体系，建立围绕学生的阅读综合考察与分析。并且每本书提供不低于**道题。支持教师自行出题和组卷。 (*)读后感作业教师可以收集学生提交的读后感并进行打分评价，读后感的得分有权重划分，教师大于学生，得分综合计算公正客观。 (*)读后感互动学生完成读后感作业时，支持发布文字、语音、视频、图片等多媒体内容，支持转发、点赞和评价。 (三)阅读数据分析统计 *、数据分析和数据统计 (*)用户统计分析校级管理员查看用户统计分析，查询一段时间内单位下的每日活跃用户情况，查看每日新增用户数量。 (*)用户存留分析校级管理员查看用户存留分析，查看新老用户在近一段时间内的留存情况。 (*)教师行为分析校级管理员查看教师行为分析，查看教师用户的阅读、教学、互动数据展示。 (*)用户行为分析校级管理员查看用户行为分析，查看单位下活跃用户的排名，并且可以挖掘用户的主要操作内容。 (*)课堂使用情况校级管理员查看课堂使用情况，可以展示用户在阅读课程教学中产生的抢答、直播、文件分享、资源收藏、笔记书写等的统计分析数据。 (*)使用量校级管理员查看单位下学生、教师用户的总体使用情况以及随时间的使用情况，能查看到用户主要在使用那些功能。 (*)阅读统计校级管理员查看阅读统计分析，支持查看单位下用户的阅读时长以及随时间的变化情况，查看主要阅读的资源情况、阅读人数情况、阅读资源汇总大数据分析得出的词云分布图。 (*)教学统计校级管理员查看与阅读课程相关的统计数据，包括课程访问、参与人数、课程数量以及教学活动工具使用的情况。 (*)基础数据统计校级管理员支持查看单位下一定时间内的话题、笔记和专题的使用情况。 *、数据 (*)阅读记录数据统计展示单位下当日所有人的阅读时长数据，支持按一定时间段选择以及按月进行数据导出。 (*)阅读作业动态数据统计展示单位下所有用户完成作业的情况，支持按一定时间段选择以及按月进行数据导出。 (*)阅读作业发布数据统计展示单位下教师用户发布阅读作业的情况，支持按一定时间段选择以及按月进行数据导出。 (*)读后感互动数据统计展示单位下所有用户写、评和点赞读后感的情况，支持按一定时间段选择以及按月进行数据导出。 *、数据大屏展示板 (*)大数据屏幕配置支持通过拖拽配置所需的数据统计屏幕，可以根据需求改变统计内容的区域大小、位置，编辑大屏地址和标题。一个单位可以创建多个数据大屏。 (*)校级可视化阅读数据展示展示校内基础性的阅读信息，如有效阅读量、有效阅读字数、在线阅读时长以及作业发布与完成、阅读测评趋势、阅读达人、阅读喜好等内容。 (四)阅读课程 *、学生学习阅读课程 (*)课程建设课程围绕课标必读书目、部编新课标必读、旧版教材必读、精选世界经典名著建设，按照分年级分类方式展示。 (*)课程数量 ★提供不低于***门学生阅读课程，课程内不低于***集名师专家视频导读。 (*)课程形式内容丰富，支持按章节学习，课后有思考问题，学生间可以进行交流讨论，学习后有数据统计，学生个人和均有相关学习报告。教师研修阅读课程 (*)课程建设针对中小学教师研发的系列阅读教学专业能力提升和实践课程，包含专家解读和名师示范、阅读策略、阅读实践等多个维度。 (*)课程研修课程配套资源、数据反馈，形成课程研修闭环。针对阅读素养培养的不同板块，设计不同类型的课程，提供视频讲解、图书推荐、拓展阅读等内容，记录研修成功。 (五)教学资源包 *、优选整本书阅读教学书目需要依据“统编教材•快乐读书吧推荐书目”、“新课标推荐书目”、“国际大奖作品书目”。 *、课程结构包含导读课、推进课、交流课、拓展课，根据不同的图书类型，涵盖*-*种阅读课课型。 *、阅读教学设计匹配整本书完整的阅读教学设计、***，辅助阅读材料与教学素材：如在线阅读材料、打印物料、阅读计划表、活动表单、多媒体教学素材等。 *、课程资源包互动课程支持课堂教学情景的移动端投屏到大屏幕演示互动、抢答、投票、问卷、主题讨论、计时等环节。 (六)阅读活动 *、活动发起 ★支持发起自己的阅读活动，活动内容需包括：活动主题、活动说明、用于学生教师提交作品的征文模块、用于活动签到打卡的打卡模块、用于展示书单的书单模块、用于信息展示信息发布模块。 *、多端参与活动支持移动端和电脑端参与 *、活动统计阅读活动过程中，参与痕迹存留，可实现根据活动的各项统计，包含阅读测评、阅读打卡等。 *、常态阅读活动常态阅读活动一年*次以上，每次活动以学期或假期为周期。 *、活动形式需包含分年级提供的阅读书单、读书笔记、心得分享、优秀图书分享、读后创作等形式。套 * * 数字图书借阅机系统 (一)系统软件和功能概述 *、★系统采用*******触摸系统，可与移动客户端配合使用。 *、★具备手机客户端应用，移动客户端是数字图书借阅机系统设备配套的程序。 *、★使用移动客户端软件可以直接扫描数字图书借阅机系统设备上的图书二维码下载图书到手机、***等终端中阅读。移动客户端软件需同时支持***、*******系统。 *、★基于*********大屏触摸一体机研发。实现终端平台展示、图书资源管理、借阅等功能模块。 *、★支持远程定时更新，支持一键更新，减少管理成本。 *、★内置****种正版授权的****格式电子图书且与原版图书保持原貌一致，如相关图片、目录等，每月定时更新不少于***种热门电子图书。支持新书、热门图书标记功能，供读者参考。 *、★图书分类支持定制：可根据需求自行推荐相关电子书。通过后台上传到借阅机中使用。 *、★可提供信息发布功能，可根据需要展示相关信息。 *、★可提供视频模块，精选优质学术视频，支持在线播放。 **、可提供用于触屏应用的更多***扩展功能，内置***应用不少于*个。 **、★可远程监控设备在线情况，并通过远程指令控制设备的内容更新，重启等操作，可实现远程音量大小调节、一键静音、关机、重启等操作(需联网)。 **、★系统软件支持自动升级功能，设备联网后，可自动下载升级包，实现无人值守的自动升级功能。 **、首页支持视频直接推送播放功能，视频本地直接播放，不受网络限制。用户可以自行导入并管理每一台借阅机上的视频，可选择是否在阅读系统首页播放。 (二)资源模块 *、★需提供不少于****本适合中小学使用的高清电子图书，图书资源针对小学、初中、高中提供不同的版本，分别针对三种不同年龄阶段、学生、家长、老师三个身份设定了不同的图书分类方式，能更精准的引导阅读;图书内容定期更新，每月更新量不少于***本。其中需包含如《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《儒林外史》、《浮生六记》等传统经典作品，《平凡的世界》、《四世同堂》、《苏菲的世界》、《家》、《傲慢与偏见》、《我与地坛》等国内外优秀著作，茅盾文学奖获奖作品《尘埃落定》、《老生》、《第二个太阳》、《喜宴》等。《哈利·波特》系列、《神奇校车》系列等优质系列图书及适合小学生阅读的享誉国内外的优良绘本，如《我爸爸》、《九色鹿》、《花婆婆》等绘本图书。 *、★通过二维码扫描，可提供直接在线阅读原版文本全文，无须下载客户端，也可根据读者喜好自行选择下载客户端阅读。 *、★需提供新课标要求小学生必背古诗内容，数量不少于**个;所有古诗内容要具有可交互性，要求以色彩丰富、能吸引小学生使用的动画形式展示;古诗配图要符合诗词所在朝代风格;古诗动画效果和画面能表达出古诗意境;古诗资源内容包含适合小学生理解和学习的字词注释;每首古诗都必须包含作者简介、诗词大意、名句欣欣赏等必须内容;每首古诗都必须有诗词的动画配音朗读和让学生根据背景音乐提示诵读古诗功能; *、★需提供人教新课标要求常用汉字识字动画资源，数量不少与****个;识字资源展示形式要求风格活泼可爱，趣味性强;所有识字内容都要有可交互性动画实现;识字内容必须包含汉字的读音、笔顺、图例、字义扩展等模块;词语解释包含英语对照和扩展汉语注音和解释;识字笔顺动画要包含每个汉字的一笔一画的动画演示，且具备暂停功能; *、★需提供不少于***集的原版引进*********科普视频。包含地球科、物质、生命等方面的科学科普内容，包括飞行、火山、冰山等多个系列视频，孩子能够点开视频，在生动的画面中小学习到科学知识，帮助孩子建立对科学的兴趣，开拓思维。能引导孩子更好地了解这个世界，了解身边的事物，了解生活。 *、需提供有声图书资源不少于**本，可以根据翻页情况自动播放音频，支持音量大小调节。 *、需提供校园文化展示功能，可通过文字、图片、视频等多媒体方式展示校园风采; *、★需提供不少于***本“动画绘本”图书资源，动画绘本图书要求每本图书内容都是动画形式展示，与普通图书以配图、配声音的形式展示不同，每本动画绘本图书都可具有可交互性，动画绘本图书内容适合学生阅读，包括以下类型的图书：少儿百科知识、国学古诗、科幻读物、科普读物、名人励志、世界名著、安全教育、中国传统经典文化，其中名著图书包括：《爱丽丝梦游仙境》，《鲁滨逊漂流记》、《木偶奇遇记》，《堂吉诃德》，《汤姆索亚历险记》，《小王子》，《海底两万里》，《汤姆叔叔的小屋》，《少年维特之烦恼》等国内外经典篇目。 *、用户可根据需求创建自定义图书分类，推荐相关电子书。通过后台上传到系统中使用。 **、提供不少于***种适合中小学阶段(学生和老师)的电子期刊资源，并实现期刊在线阅读和通过移动客户端扫描二维码借阅期刊功能。如：《课程教学研究》、《教师教育研究》、《文学少年》、《意林》、《小学时代》、《语文教学与研究》、《新作文》等常用期刊资源，并提供定时更新。 **、电子图书、古诗、汉字动画、******************科普视频绘本动画书等资源都内置设备中，支持设备断网使用。 **、需提供与小、初、高各阶段相适应的国学经典文本诵读，精选图书**种，包含***个篇章，共****分钟，并与教材紧密结合，提供初中课本古诗文和高中课本古诗文的原文诵读，增强学习感染力。国学诵读资源有小学版*种(《三字经》《千字文》《百家姓》《声律启蒙》《笠翁对韵》《幼学琼林》《论语》《诗经》);初中版*种(《诗经》《楚辞》《论语》《大学》《中庸》初中教材古诗文);高中版*种(《诗经》《楚辞》《论语》《大学》《中庸》《孟子》高中教材古诗文)。 (**)需提供新教育图书专栏：开设新教育研究院提供的针对中小学教育资源专栏，为老师提供前沿的教育专著与教育思想。包括“新教育通识”、“新教育文库”、“新教育专家作品”、“新教育推荐书目”等。 (三)个性化 *、★借阅机系统终端设备支持定制显示单位名称、****、待机画面、首页背景图，可将单位的名称和****配置到程序中。可设置待机画面，通过后台可进行相关待机画面修改，随时满足用户的使用要求。 *、★提供不少于*种不同风格的模板，供用户自行选择，随时更换模板以适应不同场合的需求。 *、★具备自定义发布信息管理及后台。 *、首页各***可通过后台维护自定义更改，满足用户个性化需求，首页各***排列顺序和位置可调整。 (四)其他要求 *、★后台管理系统能与所有借阅机进行信息传递，实时监控全部借阅机的运行情况，并可通过后台控制各借阅机系统，如返回操作系统、设备重启、设备关机等操作;后台可查看每台机器的每个月资源更新状态。后台可实现数据分析和统计，统计图书下载量和阅读量，分析平均每台机器的下载量和阅读量，图表查看数据变化，支持下载数据分析表格。管理者可以查看下载量和阅读量排行榜。 *、★借阅机终端设备中所有图书借阅资源都可在手机端下载，阅读。 *、借阅机系统应基于*********或者*********大屏触摸一体机研发，实现终端平台、图书资源管理、借阅等功能模块。 *、阅读终端设备显示屏尺寸不低于**寸，***液晶触摸显示屏，*******系统，***配置不低于酷睿**，主频不低于*.****，内存不小于**，硬盘空间不低于****。需设有无线网卡，***接口，网际接口，设有音箱，设备带有滑轮，方便移动设备，同时滚轮带锁死功能，设备支持按日、按周定时开关机功能。套 * * 电子阅读器 (一)触摸屏参数屏幕：*.*"*********; 屏体分辨率：********(******); 灰度：**级; 对比度：**:*; 多点触摸：支持*点触控; 触摸方式：电容触控书写屏表面硬度：**。 (二)硬件配置参数 ***:******-**四核主频*.**** 运行内存：*******;内置存储：***; 操作系统：********.*; 电池类型：****************-** 网络：**-**(***.***/*/*) 数据传输：*********.*; (三)其他适配器：*.**，** 机身尺寸：***********; 产品颜色：黑色重量：≤**** (四)资源内容 *、★提供不少于****本适合中小学使用的高清电子图书，图书资源针对小学、初中、高中提供不同的版本，并按照学生、家长、老师身份分类显示。 *、通过在线书城下载，直接阅读原版文本全文。 *、★提供不少于***套适合中小学学生的图书测评题库，根据图书内容进行测评，可在线答题，在线获得测评结果。 *、可提供学生用户个人阅读能力雷达图、阅读图书数量、阅读图书类别、测评通过正确率等数据。 *、支持家长用户、学生用户账号切换，学生用户支持图书下载、图书阅读、图书测评、读后感写作、数据统计等功能;家长用户支持移动端账号关联、图书推送、图书下载、图书阅读、数据统计等功能 *、支持*****************等格式本地图书导入阅读;支持*********等格式图片导入显示;支持***等音频格式文件导入播放 *、支持图书字体切换、文字批注、字典、复制粘贴、书签等阅读功能 *、★支持机构定制资源库配置 *、可对接校园阅读系统，实现账号、资源、数据打通，支持学生接收、完成阅读任务，并反馈任务数据。(现场演示) **、★可对接智慧阅读课堂系统，实现账号、资源、数据打通，支持教师发布签到、投票、选人、讨论等课堂互动任务及课堂资料，学生接收互动任务及课堂资料，教师回收任务反馈的智慧课堂管理流程。 **、★支持在线阅读期刊，提供***种中小学学生阅读、家长引导、教师教学相关中文期刊，支持在线阅读阅览，整本下载阅读，支持自适应排版，支持左右翻页、字体更换、间距调整阅读。 **、★支持后台对图书进行分类定制，支持上传自有图书，支持创建分类并将上传的图书放入不同分类管理，并将图书发布到在线书城，供读者下载阅读。 **、★支持后台批量推送图书，将选定的图书或文件夹实时推送到阅读器上供读者阅读。 **、★可使用手机端扫描阅读器上二维码登录个人账号，历史阅读记录加入书架，读者可对图书进行整理，建立分类文件夹、移动删除图书，书架图书与阅读进度保存在云端，更换阅读器再次扫码即可自动同步。 **、★手机客户端提供个人阅读报告，统计累计阅读时长、已读图书、最近阅读时长与图书，并可对阅读分类、阅读时长、阅读时段进行分析统计。 (五)移动客户端功能与资源： *、★电子阅读器必须具备移动客户端应用，移动客户端必须是电子阅读器设备配套的终端程序，以下所有技术要求均在同一客户端实现。 *、★支持个人账号登录，与校园阅读系统账号一致，能够同步移动端的阅读、测评、课程等信息。 *、★移动客户端软件需同时支持***、*******手机系统，安装方便。 *、移动客户端软件需移动端支持多个登录码，每个登录码对应一个主页，切换不同主页，便捷获取更多的资源内容。 *、移动客户端软件需具备使用统计，应能统计用户的使用量，笔记数量，订阅专题数量，话题数量。统计作为作者被订阅专题的数量，支持在个人空间查看。 *、移动客户端需拓展多元阅读资源，包含图书阅读、视频导读、导读测评、专题阅读等资源，能进一步满足学生、教师、家长多种阅读需求，提供开放的学习空间，拓宽阅读知识面。 *、移动客户端需具备精品书库，图书按学生、家长、教师不同角色分类，每个分类下均有和数据库一致的分类和图书。 *、★移动客户端需根据不同阶段的学生提供经典导读资源，经典导读资源需包含图书概览、内容导读、视频导读、图书阅读、拓展阅读、阅读测评等模块，需包含《九色鹿》、《乌丢丢奇遇记》、《柳林风声》、《海底两万里》、《水孩子》等经典导读资源，数量不低于***门。 *、移动客户端内置的英文阅读专题资源不低于***个，旨在为广大中小学生、教师及家长提供一个英文阅读和英语学习的数据库，用户按照分角色、分阶段及分类型进行阅读，精选英文名著、有声读物、视频音乐、双语美文，配以语音纯正的音频、优质精美的图片。 **、★移动客户端需提供不低于***种适合移动阅读的报纸资源，报纸资源包括国内、省内主流报社报纸，并能实现实时更新(不超过**小时)。 **、移动客户端提供适合不同手机阅读的****格式热门图书，不少于*万种，所有图书支持全文下载，并保存在手机中。并提供相关搜索服务。 **、★移动客户端提供不少于*万集的适合智能终端使用的学术视频。 **、★移动客户端需内置阅读测评模块，学生可参与测评，根据年级和答题情况将阅读能力分级，并根据阅读等级，分析出阅读能力、阅读行为、阅读喜好，根据阅读等级、喜好个性化推荐更多测评。为学生提供多维阅读分析报告与发展方案，监控学生阅读行为的认知效验，促进学生阅读能力的未来发展。 **、★移动客户端应具备在线阅读课程学习功能：支持独立使用移动设备在线学习，教师能在移动端发布课程、作业、考试，查看学生成绩和统计，查看班级学生和签到情况。学生可以使用移动设备学习阅读课程，做作业，考试，发起讨论，查看成绩等阅读测评课程功能。 **、★移动客户端支持自行定制具有校本特色的阅读课程，新建专题等功能，支持富媒体格式。 **、移动客户端需具备阅读活动模块，可根据阅读活动的策划，自行在阅读活动版块开展在线阅读活动。 **、移动客户端需具备搜索功能，用户可通过搜索功能，可以精确查找相关学术期刊、电子书、图书书目、论文、学术视频、报纸文章、专题等相关资源。 **、★移动客户端需具备笔记功能，能分享到讨论组，共享用户，笔记编辑支持拍照上传。提供个人建立私有笔记、共享笔记等;允许个人管理在线笔记分组，个人可以建立文件夹进行相关笔记的归类。 **、★移动客户端需具备自建小组讨论功能，以小组形式将同一兴趣爱好者加到一个讨论组，可进行实时的互动或信息分享。可实现信息收发的家校通功能，支持加入、建立小组，发布话题，回复话题，点赞，分享等功能。 **、★移动客户端需具备消息功能，在消息中可以查看课程的作业，考试等信息，支持语音输入。支持发布通知和直接发邮件功能。 **、移动端需具备移动学习互动功能，如课堂签到、抢答、选人、测验、投票、讨论、课堂报告等功能。(现场演示) **、移动端需支持基于移动端的实时直播功能模块，在举行各种专题演讲比赛、阅读展示课、大型活动、学术交流时，通过该系统可实现将现场实况直播到全部或部分组群中，通过移动端即可发起，无须进行专业设备的搭建，可以通过移动端直接进行远程观看。直播支持在线评论交流，师生可在直播同时进行在线交流。直播可在小组、群聊、笔记等功能中发起，从而对直播的观看对象进行限制。直播可进行页面悬浮，在观看直播过程中，不影响其他功能的使用。直播可设置是否允许回看，师生可对直播内容进行回看。 **、支持移动端投屏功能且不局限于同个****才能实现，不需要使用数据线或其他投屏设备，无须再次下载任何软件，直接实现智慧课堂的进行。支持通过移动端投屏功能把课程相关图片、视频资源直接在投屏上展示。 **、★教师轻松通过投屏进行签到、选人、抢答等教学环节，并能直接在投屏上展示结果数据。支持强大***演示功能，***投屏演示保留动画效果，播放流畅。***文件来源多种渠道，可以通过电脑端把文件直接发送到移动端，提高资源展示的便捷性。投屏过程中，教师使用主题讨论，系统根据所有学生的回答自动分析产生数个关键词语。 **、★教师备课：教师可以在移动端中的活动库中，设置移动教案。按照教学计划，教师可提前在上组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，方便课堂发放并易于复用。套 ** * 电子阅读器支架 *、颜色:黑色 *、适用设备尺寸范围:*-**寸手机平板 *、适用场景:桌面床头户外运动便携 *、固定方式:台式 *、最长长度:***** *、旋转度数:***度套 ** * 电子阅读器充电车 *.整机支持**台设备同时充电;整机尺寸：长****宽****高****(**);柜体工位可放置设备尺寸≤**********(**); *.主体材质*.*-*.*(**)****冷轧碳素钢与环保***工程塑料相结合;采用全封闭防盗结构、工艺上耐酸碱腐蚀、耐磨、防静电等。 *.★外形三方整体大圆弧状，外观颜色典配置，要求美观大气，安全稳固。 *.★采用分舱设计，前部为老师、学生使用区域，后部为设备调试维护区域。前后使用不同防盗锁(其中前门为双重防盗天地锁)，注重前仓设备的安全保护。内部分舱，强弱电分离，学生无法接触强电部分。(前舱为设备放置充电区域，学生接触区域，无强电;后舱为电源管理控制区域，由专业管理人员控制)。 *.高品质超静音脚轮(四轮万向，两轮带刹车)和内嵌式左右人体工学把手。 *.柜体侧面带有隐藏式置物槽，可存放电源线，无线**等。 *.★智能互循环散热结构，辅以温控感应控制风扇强制散热。 *.★环保***工程塑料单机隔断，保证隔断塑料面板厚度不低于***，以保证隔板强度，同时在设计上采用新颖的***隔板四面包围方式，以保障设备用电安全，其中内置隔板上带有卡线槽且不划伤屏幕，柜内***线走线顺畅，美观。同时又预留凹槽方便拿取电脑。 *.★供电安全方面采用独有的***接口后置供电模式，**/*.*-**之间智能输出，电源管理芯片式集成电路设计，自动检测平板允许输入电流，优先供应低电位设备。根据电池电量自动以普通，快速，涓流三种模式供电，满电自动断电。***接口出现故障和短路情况(比如***线短路，平板短路等情况)电源管理芯片具备智能化自适应、自检测、自恢复功能，保障设备的及时供电和用电安全。 **.★外置***数字指示灯对应柜内相应位置的设备，集中显示，实时反映每台平板充电状态，无须开门即可轻松观测设备状态。 **.★配有一体化电源管理系统，集防漏电，防短路，防过载，多模式显示数码智能开关机功能为一体。可随心设置时间，节约能源，具有优先供电功能。使用(自动)时，系统默认为全天充电。套 * 二、创客教室 *、人工智能模块 *.* 创客教育云平台 *、平台采用云端的方式进行部署，方便进行维护和更新。*、平台采用*/*架构，通过浏览器即可快速访问，无须下载客户端。*、平台兼容性强，支持**、************、*******等主流浏览器访问。*、平台支持权限认证，便于根据不同用户类型提供相应服务。*、平台支持多种资源类型，包括***、***、***、***等文档类资源，***、***、***等图片类资源，***、***、等视频类资源，并且无须单独安装插件，即可在线访问所有资源。提供产品的软件著作权登记证书复印件。套 * *.* 教学软件 *、为了满足创客教师在不同环境下可以开展创客教育相关教学活动的需求，需提供线上创客教师教学软件，集备课、授课、教学评价、学情分析和教学管理等功能。*、具体功能需求如下：(*)备课：软件提供教师备课过程中相关教学资源及课程学习资源，包括教案、课件***、微课视频、图片等。教师可以进行资源的预览、下载及分享给学生;教师还可以将自己设计的资源上传到平台，自主地选择和设置授课资源和流程，实现个性化备课，并且将设置好的授课流程进行自动播放和预览。(*)授课：在课堂教学前，教师可以通过发布课程公告，提前通知相应班级了解课程信息。在上课过程中，教师可以按照备课预设的授课流程进行自动播放和教学。并且，可以针对每节课设置不同的教学任务，根据学生任务完成情况进行评价。(*)学情分析：软件提供学生课程学习数据统计和分析并最终生成数据报告，方便教师了解班级教学情况及学生能力提升情况。(*)教学管理：在创客教育教学活动中，需要强调学生间协作及沟通表达能力，所以软件需提供班级管理、分组教学及学生管理等功能。提供产品的软件著作权登记证书复印件。套 * *.* 学习软件 *、为了满足学生在创客教育学习过程中不只局限于在课程学习，且实时记录学生学习情况和成长记录，需提供线上学生学习软件。*、具体功能需求如下：(*)学生通过自己的账号登录学习软件，查看老师发布的课程公告，了解课程内容。(*)学生可以查看课程对应的学习资源，进行在线学习，完成相应的课程任务并提交学习成果。(*)学生可以查看小组成员信息，以及完成任务的情况，实现课程活动表现的自评以及互评。(*)软件可以通过针对学生在多门课程学习的个人能力数据进行统计、整合、分析及比较，最终得出个人综合能力报告，形成个人能力成长档案。提供产品的软件著作权登记证书复印件。套 * *.* 编程软件 *、为满足不同教学环境的使用，需提供编程系统的安装文件，并支持*******或*****的电脑安装使用。*、为适应中小学*****/创客教育，使学生更加简便的学习编程知识，了解传感器和执行器等相关电子元器件的使用，编程系统需满足已下要求：(*)支持*******、*****、*****等硬件的程序编写、编译和调试。(*)支持图形化编程模式、*++语言和******语言等编程模式。(*)支持将图形化程序实时转译成*++语言和******语言程序。(*)支持各种常用传感器和执行器的编程控制与数据采集，对采集的数据以模拟动画、折线图、列表的形式实时反馈与显示，并且支持数据的导出。要求提供产品的软件著作权登记证书复印件。套 * *.* 模块化编程机器人 *、为满足中小学编程教育的需求，模块化编程机器人需支持多种形式的编程学习，如图像化编程、*++语言编程以及******语言的编程。*、模块化编程机器人提供大于*种移动方式如履带式、轮式和足式等，便于学生可学习机器人不同的运动方式的控制原理。*、学生可以通过**端及移动端***等多种方式进行编程控制。*、模块化编程机器人在结构上需采用模块化设计，学生可以通过便捷的方式完成机器人拼装，使得学生有更多的时间和精力聚焦于设计和学习。*、模块化编程机器人需可适用于教学、比赛以及家庭娱乐等多种场景，通过寓教于乐的方式让更多孩子爱上编程和制作。*、模块化编程机器人需可支持各种开源硬件，便于学生可以根据自己的想法完成的创意设计和制作。*、模块化编程机器人需可以连接到互联网，可实现丰富的物联网、人工智能应用。要求提供产品不少于一项知识产权证明文件，以确保产品的先进性和原创性。套 * *.* 激光雕刻机一、基本参数*、激光器类型采用***激光管*、激光器功率≥****、激光器寿命≥****小时*、激光机切割机尺寸≤**************、*轴行程≥*****、切割厚度≥****桐木板*、工作区域≥***×******、可放置材料≥*****、支持有线或者无线连接方式**、支持系统*******、*******、支持软件**、**、*********、*******、**********等**、支持文件格式***，***，***，***，***，***等**、支持加工材料纸板、瓦楞纸板、木板、亚克力板、布料、皮革、垫板、双色板、***、橡胶、木皮、玻璃纤维、塑料、可丽耐等数十种材料**、工作速度≥*****/***、定位精度≤*.******、可视工作区域≥*************、***万像素高清超广角镜头**、支持通过手绘来定义切割及雕刻，通过手绘的图纸可直接切割，无需连接电脑。**、支持智能提取物体(书籍，画册等)表面上的图案到软件中并应用。**、开盖即停功能，打开正在工作的激光切割机，立即停止工作，避免发生意外。**、对焦方式支持识别材料自动对焦、设置厚度自动对焦、视觉识别自动对焦等**、冷却方式：内置水冷系统**、设备连接方面支持多对一控制**、激光切割机翻盖可半自动翻起，并有效防止盖子掉落。**、激光管外壳需采用金属材质，易于激光管的拆卸维护及更换。**、反射镜及激光头外壳需采用磁吸等可快拆结构，易于反射镜及聚焦镜拆卸和清理。**、配备智能烟雾净化器，滤芯即装即用。二、配套服务*、提供固件升级服务。*、配套课程不少于**学时课程*、保修期≥**个月三、为保证产品质量，提供以下相关资质*、产品相关检测报告复印件; 套 * *.* 我是运动小能手课程 *、学生通过对课程的学习可以认识工具并掌握工具使用方法，提高学生解决生活问题的能力。*、要求本课程包含以下知识点：(*)学生学会使用热熔胶和水口钳等工具完成任务。(*)学生会看图纸，能够使用尺子准确测量绘图，初步掌握识图和画图的技能。(*)学生能说出足球、篮球和保龄球等运动项目的起源、场地设置、器材和比赛规则等基础常识。*、考虑到教学应用的简便性，本课程资源软件要求部署于云平台中，用户只需要直接通过浏览器及相应的账号密码即可访问，无须单独提供存储介质(如：*盘、移动硬盘等)或安装文件等。(*)教师在教学过程中利用云平台可完成课程的课前备课、课中授课、课后评价。(*)学生在过程中利用云平台可完成课前预习、课中学习、课后自评和互评。*、课程资源应可支撑不少于**节活动教案设计、教学课件、教学流程图、课程导学图，便于教师授课。提供产品的软件著作权登记证书复印件。套 * *.* 创意工具套装 *、功能要求：学生可以利用创意工具套装中的工具完成各种创意作品的设计和制作，掌握工具的基本使用方法，并通过动手实践提高解决生活中实际问题的能力。*、要求创意工具套装中主要零件包含：热熔胶、剪刀、扩孔器、美工刀、切割垫板、防护直尺、防割手套、螺丝刀、水口钳、圆规、剥线钳、蜂鸣器、发光二极管、电阻、面包板、电池盒、导线、电池、自锁按键开关、导电胶布、胶水、胶水滴管、雪糕棍、圆木棍、橡皮筋、磁铁、羊角钉、棉绳等。*、产品应用：学生利用套件中的工具完成包括磁控足球、创意投篮机和趣味保龄球项目的设计和制作。套 ** *、*****课程 *.* **打印机(含**创意设计软件) 产品规格：成型工艺:熔融沉积成型(***)成型尺寸:*************层厚分辨率:**-***μ**/*定位精度:*.*****轴定位精度:*.*****切片软件:****输入文件格式:.***/.***/.***/.***/.***/.***/.***/.***等输出文件格式:.*****打印速度:**-*****/*移动速度:*****/*耗材种类:***及其衍生物/***/***/***/****/**/***等耗材直径:*.****第三方耗材:支持喷嘴直径:*.***喷嘴数量：*喷嘴温度：***°*热床类型：磁吸式柔性平台热床温度：**°*调平：自动调平激光雕刻雕刻区域：*********激光波长：***±***输出功率：*****安全等级：******激光雕刻软件：******************支持的图像格式：.***/.***/.***/.***/.***/.***等传动系统：滚珠轴承传动系统步进电机：*.*°步距角及*/**率微步进风扇：滚珠轴承风扇操作面板：*.*英寸彩色电容触控屏语言：多种语言，可定制连接方式：*型***(打印机常用)、*盘配置要求操作系统：**位********+处理器：***********处理器或更高内存：**操作环境电源要求：***-******-****工作温度：**~**°*工作湿度：**~**%(相对湿度)存储温度：**~**°*/**~***°*产品功能：*、设备支持智能调平功能，无需人工校正调平，精准*误差。*、**打印/激光雕刻二合一。满足多种教学应用*、设备断电续打功能，提高打印成功率及防止意外断电情况的发生，可续接原打印件*、设备搭载可触摸*.*寸全彩电容显示屏，打印状况全程可视化*、设备具备智能自检功能，可实时监测设备状态*、搭配*本**课程教材，不少于**课台 * *.* **打印耗材 *、***环保材料，易塑型、易保持造型，环保易降解。*、直径：*.****，净重：***，打印温度：***℃-***℃，拉升强度≧*****弯曲模量≧*****，线径公差：±*.****;*、光泽度、透光性、耐热性好;*、无气泡，不易起翘，流动性好，打印效果好; 个 * *、外围设备 *.* 教师桌定制张 * *.* 六边形学生操作台定制张 * *.* 学生椅定制把 ** *.* 操作台定制张 * *.* 触摸一体机一、整体设计要求： *.整机采用全金属外壳一体设计。 *.整机屏幕采用≥**英寸超高清***液晶屏，显示比例**:*，具备防眩光效果。屏幕图像分辨率达*********。 *.整机符合浪涌(冲击)抗扰度、静电放电抗扰度、射频电磁场辐射抗扰度、电快速瞬变脉冲群抗扰度、射频场感应的传导抗扰度等要求，确保整机使用安全。二、设备功能要求： *.整机具备≤*个前置按键，方便老师快速开关机。 *.整机具备不少于*路前置双系统****.*接口双系统****.*接口支持*******系统、*******系统读取外接移动存储设备，即插即用无须区分接口对应系统。 *.整机内置非独立外扩展的摄像头，支持二维码扫码识别，可拍摄不低于***万像素的照片。 *.整机内置非独立外扩展的麦克风，可用于对音频进行采集。 *.整机内置无线网模块，无任何外接、转接天线及网卡可实现正常网络连接。 *.通过同一物理按键完成*******系统和*******系统的节能熄屏操作，通过轻按按键实现节能熄屏/唤醒，长按按键实现关机。 *.设备支持通过前置物理按键一键启动录屏功能，可将屏幕中显示的课件、音频内容与老师人声同时录制。 *.为保护师生视力健康，设备具有减滤蓝光功能，可通过前置物理功能按键一键启用减滤蓝光模式。三、触摸电视参数： *.采用红外触控技术，支持在*******系统中进行**点触控。 *.具备≧*路***;≧*路*****;≧*路*****;≧*路*****.*;≧*路**********;≧*路*****;≧*路****;≧*路**信号输入接口。 *.具备≧*路耳机、≧*路同轴输出、≧*路***********输出接口。 *.整机内置前朝向*****功放，确保声音播放效果。 *.智能亮度调节：整机能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下的不同亮度显示效果，此功能可自行开启或关闭。 *.整机具备不少于*路侧置双通道***接口，双系统***接口支持*******和*******双系统读取外接存储设备数据和识别展台信号。四、触摸屏参数： *.书写方式：手指或笔触摸 *.定位分辨率：*********** *.触摸精准性：整机屏幕触摸有效识别高度不超过***，即触摸物体距离玻璃外表面高度不超过***时，触摸屏识别为点击操作。 *.书写延迟时间在****。 *.触摸屏具有防遮挡功能，触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写。 *.触摸屏具有防光干扰功能，在照度******环境下可以正常工作。五、内置电脑模块： *.采用抽拉内置式模块化电脑，**模块可插入整机，可实现无单独接线的插拔，无须工具即可快速拆卸电脑模块。 *.电脑配置：***：***********八代以上;≥**内存;硬盘：≥****固态硬盘; *.具有独立非外扩展的电脑***接口：≥*个****.******接口，*个********接口 *.具有独立非外扩展的视频输出接口：≥*路***;≥*路****;≥*路**。 *.整机端内置双频(*.**&**)**-**网卡，支持*******.***/*/*/*/**标准 *.整机端内置有线网卡：***/****/***** 台 * 三、数字校园建设室外全彩***大屏 * ***户外全彩屏间距：*分辨率：*****，点密度：*****点/㎡，规格*******，扫描方式：*/**扫 *² * * 视频处理器同异步控制，手机，*盘，电脑均可控制台 * * 辅材屏体材料套 * * 结构含地笼，立柱结构等 *² * * 线材电缆、网线、高清线、插线板等项 * * 系统集成设备的运输、施工、安装、调试、培训，免费*年的售后服务费 *² * 四、数字校园报告厅全彩***大屏 * ***室内全彩屏间距：*分辨率：******，点密度：******点/㎡，规格********，扫描方式：*/**扫 *² *.* * 专业主控无缝切换，场景预设台 * * 钢结构防锈镀锌方管，厚度*.***，抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值应不小于*.* *² *.* * 辅材采用超五类网线套 * * 配电柜配置浪涌，交流接触器，空气开关，外置按钮，操作更简便台 * * 辅材电缆、网线、****等项 * * 系统集成设备的运输、施工、安装、调试、培训，免费*年的售后服务费 *² *.* 五、校园门禁系统 * 无刷防撞速通闸 *.解锁时间:≤*.***.通行速度:≤**人/分*.输入电压:***--***********.驱动电压:******.环境温度:-**℃--**℃*.功率:****.产品寿命：≥***万次 *.单机芯，一左一右台 * * 无刷防撞速通闸 *.解锁时间:≤*.***.通行速度:≤**人/分*.输入电压:***--***********.驱动电压:******.环境温度:-**℃--**℃*.功率:****.产品寿命：≥***万次 *.双机芯台 * * 门禁设备刷脸开门即可打卡混合光谱技术，抵御照片视频攻击*.*米自动开门离线状态支持****张人脸底库适用于多个门禁权限或多级统一管理实时查询进出门禁人脸图片记录离职人员自动退出开门权限远程开门台 * * 立柱定制个 * * 防水罩配套门禁设备防水定制个 * * 辅材电源线、网线、紧固件、线槽等批 * * 系统集成设备的运输、施工、安装、调试、培训，免费*年的售后服务费项 * 六、校园安防系统 * 网络摄像机 */*.*英寸***万像素分辨率*********压缩格式登录后查看压缩码率******-*****水平视场角**°***照度*.*****支持红外滤片，**数字降噪。台 ** * 硬盘录像机 **标准机架式*个****，*个*******+***组内同源*盘位，内置*块*****硬盘*个千兆网口*个****.*接口、*个****.*接口*个*****接口支持*****、*、*、**，支持全局热备盘软件性能：输入带宽：不低于******路登录后查看、登录后查看混合接入支持**×*****解码支持登录后查看、登录后查看解码登录后查看整机热备/***/智能检索/智能回放/车牌检索/人脸检索/热度图/分时段回放/超高倍速回放/双系统备份台 * * ***显示单元 *、采用**寸面板，显示模式：**:*;*、液晶背光源采用直下式***灯点阵排列，均匀性和色彩还原性都很好，无黑边和暗影现象;*、液晶屏需具有高分辨率、高亮度、高对比度、较好的彩色饱和度，要求色彩还原真实。*、物理分辨率达到****×****，支持信号的输入分辨率为****×****。*、液晶屏对比度要求不低于****:*，屏幕亮度≥*****/㎡。*、液晶屏可视角度需达到***°。*、液晶屏需保证亮度均匀，显示清晰、图像失真小，影像不闪烁，可满足*×**小时长时使用，寿命不低于*****小时。*、液晶屏拼接拼缝≤*.***，拼缝整齐，面板平整度小于*.***，整体无变形。*、工业级拼接屏，单屏、满屏、任意组合显示 **、接口：*路***(*****)复合视频输入;*路***(*****)复合视频输出可接录像设备;*路****输入;*路*-******输入;*路***数字视频信号输入;控制接口：**:**-******:**-***×*(环接);**、响应时间：不低于***;功耗：≤****;输入电压：****-****; 台 * * ***屏支架 ***定制壁挂支架套 * * 接控软件 **寸接拼屏专用控制软件*、可实现组合屏整体/单屏的对比度、亮度、灰度、色彩等参数的统一调节，全中文的操作界面易于掌握，灵活方便，*、整个大屏幕上以窗口形式显示各类信号图像。*、为了保证运行的稳定性、兼容性，软件可提供源代码进行二次开发，也可按照要求进行修改。套 * * 解码器单屏解码**画面台 * * ***交换机 **口千兆二层非网管型交换机机架式提供**个**/***/*****自适应****电口*个千兆***光口支持*******.*、登录后查看、登录后查看存储转发交换方式超过**万小时的平均无故障时间-**~**℃宽温工作范围台 * * 大屏专用线缆动力电缆*********²+******² 条 * * 三层交换机万兆以太网交换机，包转发率≥*******，支持登录后查看流量控制(全双工)，≥*个***光口台 * ** 交换机千兆以太网三层交换机，背板带宽≥*******，包转发率≥******，**个**/***/********-*以太网端口，≥*个***/********-****光口台 * ** 光模块千兆单模光模块个 * ** 辅材网线、线槽、紧固件等批 * ** 系统集成设备的运输、施工、安装、调试、培训，免费*年的售后服务费项 * 说明：技术参数前加‘★’号的参数指标为主要技术指标，投标人所投产品必须满足或优于这些指标;未加‘★’号的参数指标为一般性技术指标，投标人所投产品应尽量满足这些技术指标要求，若所投产品不能满足一般性技术指标要求，评标委员会将按照评标标准和方法对一般性技术指标响应情况进行扣分。本项目不接受联合体。二、申请人的资格要求： *、满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定 *、落实政府采购政策需满足的资格要求：无 *、本项目的特定资格要求：无三、获取采购文件时间：****年*月*日至****年*月**日，每天上午*：**至**：**，下午**：**至**：**(北京时间，法定节假日除外) 方式：供应商可在***_********登录后查看***.***邮箱直接下载标书，密码：********* 四、响应文件提交截止时间：****年*月**日**点*分前(北京时间) 地点：阳城县公共资源交易中心五楼开标室五、开启时间：****年*月**日**点*分(北京时间) 地点：阳城县公共资源交易中心五楼评标室六、公告期限自本公告发布之日起*个工作日。七、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。采购单位：阳城县教育局地址：阳城县太岳路****号联系人：上官新永联系电话：*********** 集采机构：阳城县公共资源交易中心地址：阳城县析城大道****号联系人：赵晓军联系电话：****-******* 八、发布媒体：山西省政府采购网、阳城县人民政府网公共资源交易专栏、阳城县公共资源交易中心微信公众号同时发布。阳城县公共资源交易中心 ****年**月**日

项目官方指定标书制作单位：17696581266

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